{"id":19639,"date":"2022-01-31T17:48:22","date_gmt":"2022-01-31T21:48:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nocedal.cl\/wp\/?p=3510"},"modified":"2022-01-31T17:48:22","modified_gmt":"2022-01-31T21:48:22","slug":"proyecto-de-convivencia-del-colegio-trigales-del-maipo-yo-sere-tu-angel-de-la-guarda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nocedal.cl\/sitio\/proyecto-de-convivencia-del-colegio-trigales-del-maipo-yo-sere-tu-angel-de-la-guarda\/","title":{"rendered":"Proyecto de convivencia del colegio Trigales del Maipo: \u00a1Yo ser\u00e9 tu \u00c1ngel de la Guarda!"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Con el foco puesto en lograr una sana convivencia entre las alumnas, el equipo psicosocial del colegio Trigales implement\u00f3 un sistema para generar lazos de amistad y cercan\u00eda entre las ni\u00f1as, revirtiendo as\u00ed los efectos de la distancia que se generaron con la pandemia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El \u00faltimo trimestre del a\u00f1o 2021 result\u00f3 ser todo un \u00e9xito para el equipo psicosocial del colegio Trigales del Maipo. La psic\u00f3loga Isabel Dur\u00e1n lider\u00f3 un trabajo que tuvo como objetivo trabajar la relaci\u00f3n entre las alumnas con el fin de generar una buena convivencia, donde las ni\u00f1itas se pudiesen sentir queridas y respetadas en el colegio. El \u00e9nfasis se puso en que, como explica la profesional, \u201cse viene al colegio a aprender y a pasarlo bien y, desde ah\u00ed, se fueron haciendo actividades durante 5 semanas seguidas que iban en pos del desarrollo de la buena convivencia entre las alumnas, donde las ni\u00f1as hac\u00edan compromisos, defin\u00edan reglas dentro de la sala para mantener los buenos tratos y poder aprender en clases\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es as\u00ed como se dise\u00f1aron diversas actividades para que las ni\u00f1as pudiesen ir conoci\u00e9ndose.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una de ellas es \u201cla amiga Trigales\u201d, que consiste en que las ni\u00f1itas cumplen un rol de \u00e1ngel de la guarda, en donde tienen que conocer m\u00e1s a su otra amiga Trigales que les toc\u00f3, jugar con ella, compartir con ella, ayudarla si ven que tiene alg\u00fan problema y, despu\u00e9s, la semana siguiente, hay amiga Trigales, pero m\u00e1s dirigido a, por ejemplo, jugar con ella en alg\u00fan recreo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gracias a esta din\u00e1mica y a varias otras implementadas durante el trimestre, las alumnas aprendieron a resolver las dificultades que ten\u00edan entre ellas y a generar lazos de amistad que mejoraron el ambiente e impulsaron m\u00e1s progresos en los aprendizajes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el foco puesto en lograr una sana convivencia entre las alumnas, el equipo psicosocial del colegio Trigales implement\u00f3 un sistema para generar lazos de amistad y cercan\u00eda entre las ni\u00f1as, revirtiendo as\u00ed los efectos de la distancia que se generaron con la pandemia. 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