{"id":19625,"date":"2021-11-20T14:55:26","date_gmt":"2021-11-20T18:55:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nocedal.cl\/wp\/?p=3234"},"modified":"2021-11-20T14:55:26","modified_gmt":"2021-11-20T18:55:26","slug":"educadoras-de-parvulos-en-fundacion-nocedal-complices-de-juegos-aprendizajes-y-exploraciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nocedal.cl\/sitio\/educadoras-de-parvulos-en-fundacion-nocedal-complices-de-juegos-aprendizajes-y-exploraciones\/","title":{"rendered":"Educadoras de p\u00e1rvulos en Fundaci\u00f3n Nocedal: \u201cC\u00f3mplices de juegos, aprendizajes y exploraciones\u201d"},"content":{"rendered":"\n

As\u00ed define el rol de la educadora de p\u00e1rvulos, la coordinadora del nivel preescolar del colegio Trigales del Maipo, Yarizta Bernal. En el D\u00eda de la Educadora de P\u00e1rvulos quisimos conocer c\u00f3mo trabajan estas profesionales en los cuatro colegios de la Fundaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El 22 de noviembre se celebra en Chile el D\u00eda de la Educadora de P\u00e1rvulos. En los colegios de Fundaci\u00f3n Nocedal trabajan 14 profesionales especializadas en este nivel educativo, brindando educaci\u00f3n a un total de 422 alumnos y alumnas en la actualidad. Ellas cuentan con el apoyo de t\u00e9cnicos en p\u00e1rvulos para entregar un mejor nivel de ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n

La principal caracter\u00edstica del trabajo que desempe\u00f1an las educadoras de p\u00e1rvulos es el cari\u00f1o que entregan tanto a los ni\u00f1os como a las familias pues, como se\u00f1ala Yaritza Bernal, de Trigales del Maipo, \u201csabemos que detr\u00e1s de cada una de nuestras ni\u00f1as hay una historia familiar, por lo mismo estamos siempre en contacto con las familias para acompa\u00f1arlas en todo momento en este proceso que llevamos en conjunto: la educaci\u00f3n de sus hijas, entendiendo que ellos son los primeros educadores\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Claudia Rodr\u00edguez, coordinadora del \u00e1rea de p\u00e1rvulos del colegio PuenteMaipo, agrega que, para las educadoras, los ni\u00f1os son los protagonistas de su aprendizaje y para eso \u201ctienen que sentir, tocar, oler, pensar, y desafiar sus propias habilidades. Esto lo logran cada vez que ellos est\u00e1n haciendo y experimentando con diversos recursos que la educadora dispone para ellos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En ese mismo sentido, Paula Mozo, a cargo del nivel de p\u00e1rvulos del colegio Nocedal, explica que ellas fomentan el pensamiento cr\u00edtico de los ni\u00f1os, trabajando para que sean capaces de buscar soluciones en diferentes situaciones: \u201clos ni\u00f1os aprenden a observar, analizar, deducir y generar nuevas ideas, h\u00e1bitos que le servir\u00e1n a lo largo de su vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A esto se agrega el juego, como lo explica Yaritza Bernales de Trigales, quien se\u00f1ala que \u201ca trav\u00e9s de \u00e9ste desarrollamos el 100% de nuestras experiencias de aprendizaje, motivamos, desarrollamos habilidades, pensamiento cr\u00edtico y convertimos el paso por la educaci\u00f3n parvularia en un lugar acogedor, donde podemos re\u00edrnos, pasarlo bien y aprender much\u00edsimo en simult\u00e1neo.  No solamente somos educadoras, sino que nos convertimos en c\u00f3mplices de juegos, aprendizajes, exploradoras, investigadoras y todo lo que necesiten nuestras ni\u00f1as para desarrollar su m\u00e1ximo potencial\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Finalmente, la coordinadora del nivel preescolar del colegio Almendral, Carolina Moreno, resalta el rol fundamental que han tenido las educadoras en estos tiempos de pandemia, \u201cen el cual han realizado un trabajo crucial con las familias, manteniendo el contacto, apoy\u00e1ndolas no solo en la formaci\u00f3n de sus hijos, sino que adem\u00e1s brind\u00e1ndoles contenci\u00f3n en momentos que han sido muy dif\u00edciles\u201d, concluye.<\/p>\n\n\n\n