{"id":17790,"date":"2026-06-24T22:34:25","date_gmt":"2026-06-25T02:34:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nocedal.cl\/wp\/?p=17790"},"modified":"2026-06-24T22:34:25","modified_gmt":"2026-06-25T02:34:25","slug":"nuestros-talentos-sergio-martinez-profesor-de-lenguaje-colegio-nocedal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nocedal.cl\/sitio\/nuestros-talentos-sergio-martinez-profesor-de-lenguaje-colegio-nocedal\/","title":{"rendered":"NUESTROS TALENTOS: Sergio Mart\u00ednez, profesor de Lenguaje colegio Nocedal"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sergio Rodr\u00edguez, profesor de Lenguaje del Colegio Nocedal, acaba de presentar en Chile <em>Antolog\u00eda<\/em>, obra publicada por Ventana Abierta Editores que re\u00fane m\u00e1s de treinta a\u00f1os de creaci\u00f3n literaria. El libro, que ya hab\u00eda tenido ediciones en Espa\u00f1a y Colombia, ofrece un recorrido por distintas etapas de su trayectoria y refleja una b\u00fasqueda constante en torno al lenguaje y la experiencia humana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nos encontramos con este talento en Nocedal y le pedimos que nos hablara de la docencia, la escritura y su reciente obra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfC\u00f3mo se relacionan la docencia y la escritura en tu vida?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ambas se influyen mutuamente. Ense\u00f1ar lenguaje implica enfrentarse constantemente a la palabra, a sus cambios, a las distintas formas de interpretaci\u00f3n y a la tensi\u00f3n entre tradici\u00f3n y experimentaci\u00f3n. Uno se acostumbra a pasar de un lado a otro sin temor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 intentas transmitir a tus estudiantes sobre el lenguaje?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Que el lenguaje no es uno y finito sino las posibilidades que somos capaces de crear con \u00e9l. Tambi\u00e9n que la lectura enriquece tanto a los textos como a quienes se acercan a ellos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfC\u00f3mo reaccionan tus alumnos al saber que su profesor tambi\u00e9n es poeta y autor publicado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con sorpresa y entusiasmo. Sin embargo, no quiero que vean este oficio como algo raro e inalcanzable, sino como una actividad cercana que puede conducirlos a descubrir nuevos autores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 papel cumple hoy la poes\u00eda en la formaci\u00f3n de los j\u00f3venes?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sigue siendo una herramienta valiosa y poco aprovechada. En general se leen poemas que est\u00e1n al servicio de alg\u00fan tema, no al servicio del goce po\u00e9tico. No se leen libros de poes\u00eda, esa es una gran deuda de la educaci\u00f3n con la obra de autores como Gabriela Mistral, Pablo Neruda, Violeta y Nicanor Parra, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfC\u00f3mo motivas a tus alumnos a acercarse a la lectura y la escritura creativa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A trav\u00e9s de desaf\u00edos, el uso de bibliotecas de libre elecci\u00f3n y espacios para comentar y compartir lecturas. A diferencia de algunas propuestas metodol\u00f3gicas la experiencia me ha ense\u00f1ado que los objetivos deben ser m\u00e1s amplios, primero es importante generar el material y luego reconstruirlo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 habilidades desarrolla la poes\u00eda&nbsp; que pueden ser \u00fatiles m\u00e1s all\u00e1 de la asignatura de lenguaje?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lo que veo y siento es que permite objetivar ciertas nostalgias que dif\u00edcilmente podr\u00edan expresarse de otra forma. Favorece la reflexi\u00f3n, la interpretaci\u00f3n y ayuda a encontrar las palabras adecuadas para comunicar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>En una entrevista dijiste que tu trabajo ha evolucionado hacia la exploraci\u00f3n de los l\u00edmites del lenguaje. \u00bfQu\u00e9 importancia tiene la experimentaci\u00f3n en la escritura?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La poes\u00eda que m\u00e1s me interesa tiene un dejo experimental, pero llegar a eso en esta \u00e9poca distanciada de la lectura y la escritura es bastante dif\u00edcil. Hoy existe menos disposici\u00f3n a las ganas de buscar la creatividad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfCrees que hoy los j\u00f3venes tienen nuevas formas de expresi\u00f3n que enriquecen el lenguaje?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">S\u00ed, el desarrollo tecnol\u00f3gico ha incorporado nuevos conceptos y vocabularios que forman nuevas formas de expresi\u00f3n. Siendo hoy parte importante de la convivencia se hace necesario intercambiar estos conceptos, ese es un aporte concreto, una explicaci\u00f3n del vocabulario.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>En relaci\u00f3n a tu rol de escritor, \u00bfQu\u00e9 significa publicar esta antolog\u00eda en Chile?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es un motivo de orgullo y una nueva motivaci\u00f3n para seguir escribiendo. Aunque las ediciones de Espa\u00f1a, Colombia y Chile son distintas entre s\u00ed, todas representan etapas importantes de un mismo recorrido. Mirar hacia atr\u00e1s me anima a seguir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 te gustar\u00eda que encontraran tus estudiantes en este libro?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Que descubran elementos para construir su propio pensamiento, recuerden momentos significativos de sus vidas y, sobre todo, encuentren humanidad en sus p\u00e1ginas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfCu\u00e1l fue el principal desaf\u00edo al seleccionar textos de m\u00e1s de tres d\u00e9cadas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cada libro enfrenta una din\u00e1mica distinta, s\u00f3lo ciertas fijaciones permanecen. El desaf\u00edo consiste en lograr una coherencia que permitiera entender los distintos textos&nbsp; como parte de una misma forma de pensar del sujeto. Algo as\u00ed como que distintas calles forman un camino.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Si tuvieras que resumir en una ense\u00f1anza lo que te ha dejado la poes\u00eda, \u00bfcu\u00e1l ser\u00eda?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La poes\u00eda ense\u00f1a a mirar en diversas direcciones. Su mayor aporte est\u00e1 en la reflexi\u00f3n, el autoconocimiento y la conexi\u00f3n con las emociones m\u00e1s profundas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Como profesor y poeta \u00bfQu\u00e9 esperas que permanezca en tus estudiantes con el paso de los a\u00f1os?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estoy envejeciendo, claramente, me han hecho la pregunta de forma similar varias veces. Pero esbozando algo, dir\u00eda que sigan siendo personas honestas y leales a lo que sue\u00f1an, personas que hacen mejor este mundo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sergio Rodr\u00edguez, profesor de Lenguaje del Colegio Nocedal, acaba de presentar en Chile Antolog\u00eda, obra publicada por Ventana Abierta Editores que re\u00fane m\u00e1s de treinta a\u00f1os de creaci\u00f3n literaria. 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